|
[Tempatan]
(VIDEO) Ambil Kesempatan, Caj Tadika Swasta Mahal Macam Diploma?
[Copy link]
|
|
khen.. tetap berkerak. gigih sgt choyy
|
|
|
|
|
|
|
|
Hantr tadika gomen ke swasta, tetap perlu pantau eh. Tgk anak punya improvement tu camana.. |
|
|
|
|
|
|
|
AbukRokok replied at 15-2-2017 11:39 AM
tadika kerajaan dah xwujud lagi ke?
Tadika gomen ada kuota..tu pun utk yg gaji kecik..tak silap bawah 2k kot..kalo ko laki bini combine gaji lebih 2k tak dapat lerrr..unless ko dok kat ceruk ulu banat..kuota sentiasa ada tak bersaing ngan sapa2..gaji 5k pun bleh masuk tadika gomen |
|
|
|
|
|
|
|
Tadika mahal lebih selesa la.. ada aircond.. tak la heat stroke..berlemuih bebudak..
Tp kalo penerima brim..tabika kemas dan perpadusn kan ada..takyah la mencemuh org yg mampu nk anta tadika swasta mahal sb mereka mampu dan nak anak selesa..etc bagsi |
|
|
|
|
|
|
|
Tabika perpaduan
Tabika kemas
PASTI
Semua tu ok
Affordable |
|
|
|
|
|
|
|
X payah la nak sangat anak2 jadi macam Einstein aih
Dah nama pun budak |
|
|
|
|
|
|
|
Bukan shj pengusaha tadika yg melampau, tuan rumah yg bg sewa pun melampau. Sewa rumah ada yg mencecah rm3000 sebulan rumah teres ye. Bukan taman baru pun. Lg pun cikgu2 la ni ada diploma maka gaji pun kena la standard diploma. Ada juga guru tadika ada master ye. So nk murah hantar le kemas atau permata. Kak ros bagi murah |
|
|
|
|
|
|
|
kalo xmampu bleh hantar ke taski ke tadika kemas ke....situ pun ok.. |
|
|
|
|
|
|
|
tanya poket sendiri ajelah.. kalau mampu takkan nak ambil spot kat tadika can kemas tu ke apa.. bagilah kat orang yang lebih memerlukan.... |
|
|
|
|
|
|
|
Kalau dah hantar tadika mahal2, make sure sekolah rendah trus hantar yg private gak. Barulah seiring. Kawan2 i ramai jah yg berlumba2 nk masukkan anak BB lah, LC lah. Upload gamba n vid anak pandai baca surah bagai. Ujung2 daftar skolah kebangsaan. Rugi noks. |
|
|
|
|
|
|
|
x glamer laa plak nanti bila org tanya..anak u tadika mana ni???
|
|
|
|
|
|
|
|
ni aku setuju...baru laa seiringan silibus tu...ni gigih msk sek kebangsaan jgk..
|
|
|
|
|
|
|
| |
|